Gyakori kulcsszavak
Gyakran felkeresett oldalak
A Miskolci Egyetem ismét jutalmazta azokat a hallgatókat, akik részt vettek az Oktatói Munka Hallgatói Véleményezése (OMHV) kérdőív kitöltésében. A nyereményátadó azonban jóval többről szólt: az esemény középpontjában az a közös cél állt, hogy a hallgatói visszajelzések valódi szerepet kapjanak az oktatás minőségének fejlesztésében.
A harmadik alkalommal megrendezett nyereményátadón prof. dr. Horváth Zita, a Miskolci Egyetem rektora hangsúlyozta: az OMHV nem pusztán adminisztratív kötelezettség vagy akkreditációs elvárás, hanem az egyik legfontosabb visszajelzési forma az egyetem számára. Az oktatói munka hallgatói véleményezése ugyan az európai uniós sztenderdekre épülő intézményi akkreditáció része, a kérdőívek valódi jelentősége mégis abban rejlik, hogy segítségükkel az egyetem pontos képet kaphat arról, mely területeken szükséges fejlődni és változtatni.
A rektor kiemelte: az egyetem működésének középpontjában a hallgatók állnak, ezért különösen fontos minden olyan visszajelzés, amely hozzájárulhat az oktatás és az egyetemi szolgáltatások színvonalának javításához.
Azért vagyunk itt, hogy a hallgatók megkapjanak mindent az egyetemtől – szolgáltatásokban és oktatásban egyaránt. Ezért a legfontosabb visszajelzés számunkra a hallgatói visszajelzés
– fogalmazott.
Az eseményen szó esett arról is, hogy a minőségbiztosítás ma már nem csupán formális követelmény, hanem az egyetemi működés szerves része kell, hogy legyen. A Miskolci Egyetemen ennek érdekében hozták létre a Minőségbiztosítási Központot, amely stratégiai szinten foglalkozik az oktatás, a kutatás és az intézményi szolgáltatások minőségének fejlesztésével.
Prof. Dr. Horváth Zita hangsúlyozta: a minőségnek az egyetem minden területén jelen kell lennie – az oktatástól és kutatástól kezdve egészen a mindennapi működésig. Kiemelte azt is, hogy az egyetem sikeres akkreditációs eredményei mögött jelentős szakmai munka áll: valamennyi doktori iskola újabb öt évre megszerezte akkreditációját.
A hallgatói visszajelzések rendszere a Miskolci Egyetemen anonim módon működik, a kitöltők pedig minden félévben nyereménysorsoláson vesznek részt. Az egyetem célja ezzel nem csupán a kitöltési arány növelése, hanem annak tudatosítása is, hogy a hallgatók véleménye valóban számít, és közvetlen hatással lehet az oktatás fejlesztésére.
